Pianoforte virtuale online

Il pianoforte virtuale mette i concetti di base della musica a portata di mano, senza bisogno di uno strumento. L’alunno prova note, ritmo e melodia direttamente sullo schermo, e questo sostiene lo sviluppo dell’orecchio musicale e dell’apprendimento multisensoriale.

Suonare unisce udito, vista e movimento, e rende sperimentabile una teoria musicale altrimenti astratta. Lo strumento si presta sia all’esplorazione libera sia ad attività guidate in cui l’alunno ripete o completa una melodia.

Tre strumenti fra cui scegliere

Per ogni pagina scegli uno strumento. Il pianoforte virtuale è il più familiare, ma gli altri due servono a scopi diversi.

Pianoforte: Una tastiera di pianoforte sullo schermo, una o due ottave. È lo strumento con cui i nomi e le posizioni delle note diventano familiari, ed è l’unico su cui puoi costruire una melodia tua, nota per nota.
Flauto: Fori per le dita, uno per ogni nota che serve nel brano. La nota suona finché il foro resta premuto e lo strumento suona una nota alla volta: obbliga ad ascoltare l’andamento della melodia.
Soundboard: Pad colorati, uno per ogni nota usata nel brano. I pad vengono generati dalla canzone scelta, così l’alunno suona la melodia senza spartito e senza dover imparare la tastiera.

Quattro modi di suonare

Gioco libero: Nessun esercizio e nessuna verifica: l’alunno prova. Solo in questa modalità puoi scegliere la nota fondamentale e la scala — maggiore, minore o pentatonica.
Seguire al proprio ritmo: La melodia viene mostrata una nota alla volta e l’alunno avanza al proprio ritmo. Nessuna fretta e nessun errore da temere.
Ascolta e ripeti: Lo strumento suona una frase e l’alunno la ripete. Si allenano la memoria melodica e il suonare a orecchio.
Piastrelle che cadono: Le piastrelle scendono verso i tasti e l’alunno colpisce la nota giusta al momento giusto. Funziona con il pianoforte e con il flauto, non con la soundboard, perché ogni piastrella ha bisogno di un singolo tasto o foro come bersaglio.

Quindici brani già pronti

Sono inclusi Brilla brilla stellina, Fra Martino, Mary Had a Little Lamb, l’Inno alla gioia, Pentatonic Path, Nella vecchia fattoria, Row Row Row Your Boat, London Bridge, Tanti auguri a te, Jingle Bells, la primavera, l’estate, l’autunno e l’inverno delle Quattro stagioni di Vivaldi e l’Inno di Finlandia.

Per la soundboard e per il flauto i pad e i fori vengono generati automaticamente dal brano scelto. Sul pianoforte puoi in più costruire una melodia tua, nota per nota, se vuoi far esercitare proprio il pezzo su cui state lavorando in classe.

Le regolazioni che adattano lo strumento all’alunno

L’estensione della tastiera è di una o due ottave: una basta ai più piccoli e mantiene i tasti grandi, due lasciano spazio a melodie più ampie. Il tempo si può rallentare, cosa che serve appena nella melodia compaiono passaggi veloci.

I temi di colore sono quattro — vivace, pastello, bosco e oceano — così l’aspetto dello strumento può seguire l’atmosfera della storia invece di stonare con essa.

Come si crea questo esercizio

Scegli la modalità: gioco libero, seguire una melodia al proprio ritmo, ascolta e ripeti, oppure piastrelle che cadono.
Scegli lo strumento — pianoforte, flauto o soundboard — e il numero di ottave.
Scegli un brano già pronto oppure costruisci la tua melodia nota per nota.
Scegli il tema di colore e scrivi la consegna.

Consiglio: Lascia che venga prima il gioco libero. Quando l’alunno ha preso confidenza con il salire e scendere dei suoni, seguire una melodia guidata diventa molto più facile.

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