Geobräde online

Geobrädet gör geometrin konkret: eleven spänner gummiband mellan pinnarna och bygger sträckor, månghörningar och figurer med egna händer. Det konkreta görandet hjälper till att förstå area, omkrets och vinklar på ett sätt som i räknehäftet ofta förblir abstrakt — eleven kan räkna rutorna, förvandla en figur till en annan med samma area och kontrollera sitt eget resonemang direkt.

Det passar från de första formerna ända upp till högstadiets geometri. Digitalt fungerar det också på smartboarden, som ett gemensamt verktyg för hela klassen.

Sex sätt att öva

I läget med rättning väljer du uppgiftstyp. Var och en tränar olika saker, och var och en rättar sig själv.

Kopiera en given figur

En figur dyker upp på geobrädet och eleven bygger en likadan med gummiband. Rätt första uppgift när verktyget fortfarande är nytt.

Rita en namngiven figur

Ingen förlaga visas. I instruktionen står till exempel ”bygg en parallellogram”, och eleven måste själv veta vad en parallellogram är.

Spegla i en axel

Eleven speglar figuren i en lodrät eller vågrät axel. Ursprungsfiguren kan lämnas synlig som stöd eller döljas, och då blir uppgiften betydligt svårare.

Känna igen figurer

Det finns flera figurer på brädet och eleven väljer dem som stämmer med instruktionen. Valet kan gälla en enda figur eller flera samtidigt.

Dra en vinkelrät linje

På brädet finns redan en linje, och eleven spänner ett gummiband vinkelrätt mot den.

Dra en parallell linje

Samma upplägg, men den nya linjen får aldrig möta den givna. I båda linjeuppgifterna ställer du in om det gäller en sträcka eller en rät linje, om linjen får vara sned eller bara följa axlarna, och om linjerna måste skära varandra.

Figurerna som går att bygga

Figurerna är nio: rektangel, kvadrat, parallellogram, fyrhörning, femhörning och triangel — och bland trianglarna separat den rätvinkliga, den spetsvinkliga och den trubbvinkliga.

Triangeltyperna är egna alternativ eftersom det är just skillnaden mellan dem som övas i geometrin: ett och samma ord står för tre olika figurer, och på geobrädet syns skillnaden i samma stund som gummibandet spänns mellan pinnarna.

Uppgiften rättar sig själv

I läget med rättning har geobrädet en Kontrollera-knapp. Eleven får svaret direkt och inte först nästa lektion, och läraren behöver inte samla in tjugofem häften. Ett fel svar är inte heller en slutpunkt utan en uppmaning att pröva igen — att flytta ett gummiband går fortare än att sudda.

I det fria läget finns ingen rättning alls, och det är avsiktligt. Att utforska är inget prov.

Rutnät 6×6 eller 12×12

Rutnätets storlek väljs per sida. Mindre 6×6 passar de yngsta: pinnarna är färre, figurerna blir stora och gummibandet hamnar lätt rätt. 12×12 ger plats för mer sammansatta figurer och för noggrannare areaberäkning.

I igenkänningsuppgiften följer antalet figurer rutnätet automatiskt: två till fyra på 6×6, fem till åtta på 12×12.

Så här skapar du övningen

1. Välj läge: fritt utforskande eller en uppgift som rättas.
2. Välj rutnät, 6×6 eller 12×12, efter elevernas ålder.
3. I uppgiften väljer du typ: kopiera en given figur, rita en namngiven figur, spegla den i en axel, känna igen figurer eller dra en vinkelrät eller parallell linje.
4. Välj figuren, till exempel rektangel, triangel eller femhörning.
5. Skriv instruktionen som talar om för eleven vad som ska byggas.

Tips: Låt eleven utforska fritt först. När gummibanden sitter i handen går uppmärksamheten i den rättade uppgiften till geometrin i stället för till verktyget.

Vill du skapa egna geometriövningar på geobrädet?

Registrera dig